困惑教师的两个问题探讨——中学生教学模式思辨与科技创新指导

本书主要从教学模式的思辨和如何指导学生创新两个问题着手，展开论述。第一部分从繁多的教学模式中，筛选出更有利有效的教研途径，创设问题情境，激发孩子的学习兴趣，创造高效课堂。第二部分方案中明确了科技创新活动的目标，研究了选题方法，选题原则，选题方向，创新法则，研究的方法途径，归纳出了多种切实可行的研究方法。使学生能够在正确的研究方法指导下积极探索创新。

本书是本人教学实践中的一点体会。附件中精选设计了益智激趣数学题。“方案”已荣获巴州青少年科技创新大赛一等奖，本人辅导学生创新讲的课在全国“一师一优课一课一名师”大赛中已被评为自治区级优课。这两篇文章是在借鉴有关方面专家真知灼见的基础上，表达了本人的肤浅认识，谨恭商斟。