本书是一本体系完整、综合、全面介绍中小学人工智能相关内容的书籍。其内容涉及人工智能的历史与发展,中小学人工智能的战略定位、课程体系建设、计算思维,编程、机器人、知识工程、搜索算法、机器学习、深度学习、人工智能+X、人工智能对教育赋能、人工智能道德伦理与法律以及人工智能未来发展的展望等相关内容。本书可以作为中小学教师教授人工智能课程的辅助书籍,也适合对中小学人工智能教育感兴趣的广大读者阅读,还可以作为广大读者系统了解人工智能相关知识的参考用书。


作者

龚超 

日本工学博士,清华大学日本研究中心主任助理,深圳清华大学研究院下一代互联网研发中心核心成员,未来基因(北京)人工智能研究院首席专家,教育部教育信息化教学应用实践共同体项目特聘专家。中国人工智能学会中小学工作委员会委员,中国自动化学会普及工作委员会委员。研究方向为人工智能优化算法,人工智能在数字化转型中的应用等。多家500强企业数字化转型领域高级顾问,在国内外期刊上发表文章共计60余篇。

王冀 

日本工学博士,西北工业大学计算机学院助理教授,研究方向为计算机视觉。共计发表文章20余篇。曾获得过日本国政府(文部科学省)留学生奖学金,PCSJ学会WBVC竞赛特别奖,图像信息媒体学会(映像情報メデイア学会)优秀发表奖。

袁中果 

博士、中国人民大学附属中学信息技术教研组组长,中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长,中国自动化学会普及工作委员会副主任委员,北京市特级教师,中国人民大学博士,海淀区名师工作站导师,海淀区优秀种子教师工作站实践导师,海淀区督学。


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目录

作者简介

内容简介

前言

第1章 时代已至

第2章 战略定位

第3章 顾往识今

第4章 课程体系

第5章 计算思维

第6章 编程教育

第7章 智能机器

第8章 知识工程

第9章 搜索算法

第10章 机器学习

第11章 深度学习

第12章 人工智能+X

第13章 赋能教育

第14章 教学思考

第15章 未来展望

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